|
|
|
Din cuprins:
- Studiul creativitatii: traseu istoric, conditie actuala si perspective;
- Factori de personalitate care inhiba sau blocheaza creativitatea;
- Elemente de psihopedagogia creativitatii copilului;
- Antrenarea creativitatii elevilor prin procesul creativ si citeva metode de creativitate.
|
Este o carte de maturitate, a carei valoare se sustine prin indelungata experienta a autoarei in cercetarea teoretica si aplicativa a creativitatii. Constructia acestei carti se dezvolta pe cinci elemente de structura ideatica, astfel imbinate incit sa asigure lecturii atit consistenta teoretica de nivel academic, cit si accesibilitate si atractivitate. Cititorul este invitat in universul fascinant al creatologiei pentru a descoperi: istoria domeniului; factorii de personalitate care genereaza creativitatea; cum trebuie evitate blocajele creativitatii; profilul psihocomportamental al copilului creativ; citeva modalitati inedite de stimulare a creativitatii la elevi. Cititorul nefamiliarizat cu problematica creativitatii gaseste in aceasta lucrare un ghid practic pentru evaluarea si stimularea creativitatii adultului si a copilului normal si supradotat, pentru care ii este necesara si cunoasterea factorilor interni si externi, favorizanti si inhibitori. Cititorul initiat gaseste o actualizare a informatiei, pe fondul acumularilor in timp si ca fundament al cercetarilor viitoare.
S-a scris enorm de mult pe tema creativitatii. Nu credem ca mai exista un alt domeniu al cercetarii stiintifice mai prolific cantitativ si cu o istorie comparabil de scurta. Protagonistii individuali sau institutionali ai comunitatii creativitatii vin din orizonturi epistemologice extrem de diferite (psihologie cognitiva, psihologie sociala, parapsihologie, pedagogie, psihopedagogia excelentei sau a talentelor, critica artei, dar si afaceri, medicina, inginerie, stiinte economice, religie etc.) sugerind un domeniu difuz, fie excesiv de permisiv amatorilor, fie, dimpotriva, rezervat doar unora, supra-specializati pe cite un aspect al fenomenului creativitatii.
Ca si cititor, este normal sa te intrebi, sub acest bombardament, ce fel de carte este aceasta pe care o tii in mina. Este o carte de maturitate, a carei valoare se sustine prin indelungata experienta a autoarei in cercetarea teoretica si aplicativa a creativitatii.
Prof. Dr. Carmen Cretu
Cititorul nefamiliarizat cu problematica creativitatii gaseste in aceasta lucrare un ghid practic pentru evaluarea si stimularea creativitatii adultului si a copilului normal si supradotat, pentru care ii este necesara si cunoasterea factorilor interni si externi, favorizanti si inhibitori. Cititorul initiat gaseste o actualizare a informatiei, pe fondul acumularilor in timp si ca fundament al cercetarilor viitoare.
Prof. Dr. Ana Stoica-Constantin
|
Constructia acestei carti se dezvolta pe cinci elemente de structura ideatica, astfel imbinate incit sa asigure lecturii atit consistenta teoretica de nivel academic, cit si accesibilitate si atractivitate. Cititorul este invitat in universul fascinant al creatologiei pentru a descoperi (1) istoria domeniului; (2) factorii de personalitate care genereaza creativitatea; (3) cum trebuie evitate blocajele creativitatii; (4) profilul psihocomportamental al copilului creativ; (5) citeva modalitati inedite de stimulare a creativitatii la elevi.
|
|
|
)
